Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje, la identidad cultural y el conocimiento histórico de las nuevas generaciones, alumnas y alumnos del programa educativo 10-17 del Programa de Atención a Menores y Adolescentes en Riesgo (PAMAR) del DIF Playa del Carmen realizaron una visita educativa a la zona arqueológica de Tulum, acompañados por impulsores de la transformación.
El presidente honorario del DIF municipal, Eduardo Asencio, destacó que esta actividad forma parte de las acciones impulsadas por el gobierno encabezado por la presidenta municipal Estefanía Mercado, enfocado en el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes mediante experiencias educativas que fortalezcan sus conocimientos y valores culturales.
Desde el inicio del recorrido, las y los estudiantes vivieron una experiencia diferente al trasladarse en carrito de golf hasta la entrada de la zona arqueológica. Posteriormente, un guía certificado les explicó la importancia histórica, cultural y comercial de los principales templos y edificaciones del antiguo asentamiento maya.
Durante la visita, las y los jóvenes aprendieron sobre el significado de palabras mayas, la historia de Tulum —antiguamente conocida como Zamná, la “ciudad amurallada”— y la relevancia comercial que tuvo esta civilización con regiones como Belice y Guatemala a través del intercambio de jade, obsidiana, cacao, miel, maíz, plumas y pieles.
Asimismo, conocieron datos sobre la construcción de la ciudad hace más de mil años, su abandono tras la conquista española y la importancia de los cenotes, los rituales ceremoniales, los equinoccios y solsticios dentro de la cosmovisión maya.
Con este tipo de actividades, el DIF Playa del Carmen reafirma su compromiso con la educación, el fortalecimiento cultural y el desarrollo integral de la niñez y adolescencia, brindando herramientas y experiencias que contribuyen a ampliar sus conocimientos y fortalecer su identidad histórica y cultural.
